多媒体、网络技术下大学英语读写模式及其效果研究

来源 :兰州交通大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:papyevin
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本文在建构主义理论框架下,讨论了学习者自主学习能力、学习策略、教师角色及教学模式等问题;在教学实验的基础上,形成了基于多媒体、网络技术的大学英语“阅读+写作”课堂教学模式。支持度调查和学生成绩对比结果反映出其教学效果良好,它对于促进我校大学英语教学改革具有积极意义。
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