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人教版语文教材将写作分为两大系统:1.写作与阅读的结合;2.写作与综合性学习的结合。但在平时的教学中却存在着许多误区,有的教师把阅读和写作看作是不甚相干的两回事,写作与实践相脱节。离开广泛的阅读和习作训练,写作能力是难以提高的,写作游离于阅读之外,“无米之炊”的问题就得不到解决。学生作文贵在多读多练,老师教得好,学生读得多、感触深,才能写得好。