论文部分内容阅读
研究性教学是以问题为起点和基础，以问题的探究和解决为主要活动过程，以学生问题意识、解决问题能力及自由独立人格的生成为目的的教学。它与创新型人才培养的契合点在于它以问题探索为核心的特质和内蕴的自由、民主、科学精神。它并不是直接促生高校创新型人才的灵丹妙药，但它能在自主、自由、开放的条件下助益学生创新意识、创新能力及创新人格的生成，为其成为创新型人才奠定基础。