【摘 要】
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I I I (5.6 1 2 2 5 1 6 6 2 5 5 5 5 5 1 5 一 0 0) I 2.3 2 5 ’. . . --one …--. . . ’. A l0 a cloud followed the river followed by the factory, II eight I n eight 5. 6 5 a I 2. 3 2 5} l 2 3 2 a f 1.1 2 5 2.5 the sun, the stars followed the moon, the magnificent grandmother, the children followed Father and son, Splendid China, the amount of an example
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在全球一体化的今天,世界文化大联合,做为一门国际通用语言——英语,在我们的日常生活中越来越频繁,在教育教学中,人们对英语也倍加重视。但在偏远的农村地区的英语教学,特别
臆想巴黎有一张怪诞的 CD,叫做《浓妆巴黎》。不动听,但是有味道。里面的萨克斯和清淡的鼓音一点点将人带入了铺着石板路的巴黎街市。这两种乐器自始至终在反复重叠着一些听
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【内容摘要】在高中的教学中，物理教学对学生的影响非常大。如果学生能够学好物理，对学生整体素质的提升都会有一定的帮助。但是，在物理中极值问题是物理教学中的重点，也是难点。老师如果能够帮助学生突破这一部分的学习，对学生物理成绩的提高将会有很大的帮助。本文，笔者将针对极值问题进行探讨，并提出物理极值问题的教学策略以供各位教育工作者参考。 一、引言 随着课程改革的不断发展，对学生和老师的要求也在不断地
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高中语文教材中有很多外国文学作品选篇,这些作品都非常经典,能够丰富与拓宽学生的视野,同时也能提升学生的文学素养。对于大部分学生而言,他们明显会对于中国的文学作品更加