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[教材]青岛版三年级下册rn[教学目标]rn1.能从“这是什么”、“为什么会这样”等角度对自然界中的风提出问题,并能选择适合自己探究的问题;能对提出的有关风的问题进行比较和评价;能运用已有的知识和经验对风的成因作假设性解释;能提出探究活动的大致思路,并能用简单的器材做简单的模拟实验.
科学实验教学要注重“生活化”——《风的形成》教学案例与反思
【摘 要】
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[教材]青岛版三年级下册rn[教学目标]rn1.能从“这是什么”、“为什么会这样”等角度对自然界中的风提出问题,并能选择适合自己探究的问题;能对提出的有关风的问题进行比较和
【机 构】
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山东省淄博师专附属小学,255100
【出 处】
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教学月刊(小学版)综合
【发表日期】
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2010年5期
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