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在＂互联网＋＂时代潮流下,针对高职投资与理财专业培养目标,文章分析了其六大业务素质和能力要求,结合该专业的考证需求,以此为设计思路,提出了分专业方向差异化定位重构＂课证融合＂式理论课程体系和＂三维一体＂渐进式的实践课程体系设计方案,同时鼓励教师培养的＂引进来＂和＂走出去＂,充分高效地利用网络资源服务课程教学。