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诚信是中华民族的传统美德，是构成二十四字社会主义核心价值观的具体内容之一，加强青少年诚信教育，是继承中华民族传统美德的需要，也是小康社会精神文明建设的一项基础性工程。诚信教育就是要教育学生待人处事真诚、老实、讲信誉。除此之外，诚信教育应和良好习惯、责任心、礼貌、合作、感恩、爱心等教育融为一体，不断提高自身的诚信素质和思想道德素质，不断完善自己的人格。
加强青少年诚信教育，是继承中华民族传统美德的需要，也是小康社会精神文明建设的一项基础性工程。诚信教育就是要教育学生待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。除此之外，诚信教育应和良好习惯、责任心、礼貌、合作、感恩、爱心等教育融为一体，不断提高学生的诚信素质和思想道德素质，不断完善学生的人格。
一、诚信与良好习惯
在平时的生活中，提高别人对自己的信任度主要是从小事或细节做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”许多失去诚信的人就是从说一句小小的谎言开始的，认为说一句谎话没什么大不了。可是当一个人把说谎养成习惯，那他在别人眼中的诚信分数也就变成“0”了。所以，教育青少年要坚持清清白白做人，从身边小事上严格要求自己，从细节入手，言行一致，养成诚信的良好习惯，逐渐为自己的诚信加分。
在校园中，诚信教育应以青少年为主要对象，通过丰富多彩的活动和多样化的方式有效吸引在校青少年的参与，寓教于乐，有效引导和强化青少年关于说实话、做实事、不虚假、不撒谎的个人意识，进而规范青少年在日常生活和学习中的各项行为，使考试作弊、抄袭作业等不良行为远离当代青少年学生，最大程度上为青少年创造乐观向上、积极真诚的外界环境。
二、诚信与责任心
诚信的另一种解释是责任心。无论是学习或是工作，还是与朋友之间交往，都应抱着负责任的态度。老老实实地学习，一丝不苟地完成学业;严肃认真地对待工作，不应付工作，不欺骗自己，不夸大成绩，不隐蔽缺点。
责任，是重于泰山的承诺，是不可丢弃的使命，一个人多一份责任心，所说的话所做的事多一份责任感，其诚信就多一份。
三、诚信与礼貌
礼貌是对他人诚挚的尊重，同时亦是提醒别人尊重自己的巧妙方式。人在社会的大环境中生活，总有和别人沟通交流的时候，学会以礼待人，恰当地使用礼貌语言是体现个人修养的重要方式。
礼貌待人并不只是一种外表形式，而是沟通人们之间友好感情的一道桥梁，它需要有谦虚的态度、容让的涵养，贵在真诚。
在我们的日常生活和学习中，如果能主动自觉地做到以礼待人，和人交往时相遵守诺言，那么，人与人之间的关系就会变得更加纯洁和美好，人们之间的交往就会更加真诚，避免套路的同时也可以在一定程度上减少不必要的个人冲突，从而使社会更加和谐稳定，也为在和谐社会大环境中生活和学习的我们带来更多的温暖和亲切。
四、诚信与合作
随着我国经济社会的快速发展和科技水平等的进一步提升，现代社会各行各业的竞争更加激烈，与此同时也给了我们更多的合作机遇。1 1>2，人与人之间的合作不仅在一定程度上加强了双方的竞争力，更也为提升各自能力奠定了重要的基础。学会了团结与合作，也就在一定程度上加大了获得成功的概率，为我们未来的工作学习打下了一定的基础。
卓有成效的合作，如同交响乐团的演奏，指挥家在轻轻一扬手里指挥棒的同时，钢琴家、贝斯手等便积极配合，与歌唱家共同献出一首美丽的歌曲，带给在座的人们别样的感受。可能有人会问，究竟是什么力量使那么多位歌唱家、那么多个乐器师合作得如此完美协调呢？我想，这大概就是高度统一的团结吧！在统一目标和协作精神的鼓舞下，每个人都积极主动做自己力所能及的事情，为团体的最终目标而努力。
协作精神就是要讲诚信，要在努力完成自己分内职责的同时，设身处地地为别人着想，为集体着想，甚至在某种时候有牺牲小我、成全大我的大无畏精神。
五、诚信与感恩
感恩是一种生活态度，是一种美德。对广大青少年来说，感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩，它更是一种职责意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。
感恩父母，感恩老师，感恩朋友，感恩对手;感恩太阳，感恩江河，感恩大地。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。
心中常怀感恩，在日常生活和工作中真诚对待他人，严以律己宽以待人，对别人、对周围环境少一分抱怨而多一分欣赏和感恩。努力做好自己的分内之事并在自己不小心犯错时努力改过，尽量不给别人添麻烦，更多地用积极乐观的态度去对待生活。
六、诚信与爱心
爱心是一种奉献，一种真诚，一种设身处地为别人着想的思想感情，不仅存在于对老弱病残的爱护中，也存在于对身处艰难困境的平凡人中。
就像老话所说，爱心让饥寒交迫的人感受到温暖，让身处困境的人重新看到生活的希望，让内心孤独的人得到灵魂的慰藉，让心灵枯萎的人再次焕发生机。它可以是一条通向大“家”的道路，让千千万万的儿女感受到温暖;也可以是迷途中的满天星星，让失落的人找到回家的方向。
爱心的力量是伟大的。当身处现代社会的我们都在心灵的某一处留存那一抹温暖，在某些特殊的時候给他人点亮生活的希望。那么，集体社会中的我们也必然会在某些艰难时刻得到他人的温暖。人人都有爱心，社会便更加和谐稳定，我们的未来也必将更加宽广。
总之，实施诚信教育，学校应根据实际，结合时代特点和形势需要，创新教育的途径和方法，丰富教育的内容和形式，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化，用融合的手段来为学校文化注入生机与活力，使广大师生在诚信教育中思想道德修养和良好行为习惯养成。
加强青少年诚信教育，是继承中华民族传统美德的需要，也是小康社会精神文明建设的一项基础性工程。诚信教育就是要教育学生待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。除此之外，诚信教育应和良好习惯、责任心、礼貌、合作、感恩、爱心等教育融为一体，不断提高学生的诚信素质和思想道德素质，不断完善学生的人格。
一、诚信与良好习惯
在平时的生活中，提高别人对自己的信任度主要是从小事或细节做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”许多失去诚信的人就是从说一句小小的谎言开始的，认为说一句谎话没什么大不了。可是当一个人把说谎养成习惯，那他在别人眼中的诚信分数也就变成“0”了。所以，教育青少年要坚持清清白白做人，从身边小事上严格要求自己，从细节入手，言行一致，养成诚信的良好习惯，逐渐为自己的诚信加分。
在校园中，诚信教育应以青少年为主要对象，通过丰富多彩的活动和多样化的方式有效吸引在校青少年的参与，寓教于乐，有效引导和强化青少年关于说实话、做实事、不虚假、不撒谎的个人意识，进而规范青少年在日常生活和学习中的各项行为，使考试作弊、抄袭作业等不良行为远离当代青少年学生，最大程度上为青少年创造乐观向上、积极真诚的外界环境。
二、诚信与责任心
诚信的另一种解释是责任心。无论是学习或是工作，还是与朋友之间交往，都应抱着负责任的态度。老老实实地学习，一丝不苟地完成学业;严肃认真地对待工作，不应付工作，不欺骗自己，不夸大成绩，不隐蔽缺点。
责任，是重于泰山的承诺，是不可丢弃的使命，一个人多一份责任心，所说的话所做的事多一份责任感，其诚信就多一份。
三、诚信与礼貌
礼貌是对他人诚挚的尊重，同时亦是提醒别人尊重自己的巧妙方式。人在社会的大环境中生活，总有和别人沟通交流的时候，学会以礼待人，恰当地使用礼貌语言是体现个人修养的重要方式。
礼貌待人并不只是一种外表形式，而是沟通人们之间友好感情的一道桥梁，它需要有谦虚的态度、容让的涵养，贵在真诚。
在我们的日常生活和学习中，如果能主动自觉地做到以礼待人，和人交往时相遵守诺言，那么，人与人之间的关系就会变得更加纯洁和美好，人们之间的交往就会更加真诚，避免套路的同时也可以在一定程度上减少不必要的个人冲突，从而使社会更加和谐稳定，也为在和谐社会大环境中生活和学习的我们带来更多的温暖和亲切。
四、诚信与合作
随着我国经济社会的快速发展和科技水平等的进一步提升，现代社会各行各业的竞争更加激烈，与此同时也给了我们更多的合作机遇。1 1>2，人与人之间的合作不仅在一定程度上加强了双方的竞争力，更也为提升各自能力奠定了重要的基础。学会了团结与合作，也就在一定程度上加大了获得成功的概率，为我们未来的工作学习打下了一定的基础。
卓有成效的合作，如同交响乐团的演奏，指挥家在轻轻一扬手里指挥棒的同时，钢琴家、贝斯手等便积极配合，与歌唱家共同献出一首美丽的歌曲，带给在座的人们别样的感受。可能有人会问，究竟是什么力量使那么多位歌唱家、那么多个乐器师合作得如此完美协调呢？我想，这大概就是高度统一的团结吧！在统一目标和协作精神的鼓舞下，每个人都积极主动做自己力所能及的事情，为团体的最终目标而努力。
协作精神就是要讲诚信，要在努力完成自己分内职责的同时，设身处地地为别人着想，为集体着想，甚至在某种时候有牺牲小我、成全大我的大无畏精神。
五、诚信与感恩
感恩是一种生活态度，是一种美德。对广大青少年来说，感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩，它更是一种职责意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。
感恩父母，感恩老师，感恩朋友，感恩对手;感恩太阳，感恩江河，感恩大地。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。
心中常怀感恩，在日常生活和工作中真诚对待他人，严以律己宽以待人，对别人、对周围环境少一分抱怨而多一分欣赏和感恩。努力做好自己的分内之事并在自己不小心犯错时努力改过，尽量不给别人添麻烦，更多地用积极乐观的态度去对待生活。
六、诚信与爱心
爱心是一种奉献，一种真诚，一种设身处地为别人着想的思想感情，不仅存在于对老弱病残的爱护中，也存在于对身处艰难困境的平凡人中。
就像老话所说，爱心让饥寒交迫的人感受到温暖，让身处困境的人重新看到生活的希望，让内心孤独的人得到灵魂的慰藉，让心灵枯萎的人再次焕发生机。它可以是一条通向大“家”的道路，让千千万万的儿女感受到温暖;也可以是迷途中的满天星星，让失落的人找到回家的方向。
爱心的力量是伟大的。当身处现代社会的我们都在心灵的某一处留存那一抹温暖，在某些特殊的時候给他人点亮生活的希望。那么，集体社会中的我们也必然会在某些艰难时刻得到他人的温暖。人人都有爱心，社会便更加和谐稳定，我们的未来也必将更加宽广。
总之，实施诚信教育，学校应根据实际，结合时代特点和形势需要，创新教育的途径和方法，丰富教育的内容和形式，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化，用融合的手段来为学校文化注入生机与活力，使广大师生在诚信教育中思想道德修养和良好行为习惯养成。