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高中数学新课程对于学生认识数学与自然界,数学与人类社会的关系,认识数学的科学价值、应用价值、文化价值,提高提出问题、分析问题和解决问题的能力,形成理性思维,发展智力和创新意识具有基础性的作用。实施新课程,渗透新理念的主要渠道依然是课堂教学,因此,如何处理好新课改下高中数学课堂教学,是每一位高中数学教师所需要研究的问题。