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高中数学新课程对于学生认识数学与自然界，数学与人类社会的关系，认识数学的科学价值、应用价值、文化价值，提高提出问题、分析问题和解决问题的能力，形成理性思维，发展智力和创新意识具有基础性的作用。实施新课程，渗透新理念的主要渠道依然是课堂教学，因此，如何处理好新课改下高中数学课堂教学，是每一位高中数学教师所需要研究的问题。