【摘 要】
：
[目的]分析总结异位妊娠破裂的临床特点及护理经验.[方法]对2009年1月～2009年12月入住本院的50例异位妊娠破裂患者的基本资料、临床表现、生化检查结果进行回顾性分析,总结护
论文部分内容阅读
[目的]分析总结异位妊娠破裂的临床特点及护理经验.[方法]对2009年1月～2009年12月入住本院的50例异位妊娠破裂患者的基本资料、临床表现、生化检查结果进行回顾性分析,总结护理经验.[结果]50例患者中40例（80%）无明显诱因出现下腹部撕裂样疼痛,10例（20%）主诉房事后出现下腹部撕裂痛,腹痛24 h内和24 h后就诊者各占63.3%和36.7%;脸色苍白者30例（60%）,休克者25例（50%）,血压值〈90/60 mmHg者48例（96%）;48例患者行B超检查,子宫直肠窝积液者47例（98
其他文献
<正>在参加中共一大的13名代表中,有一位最年轻的代表,同时也是唯一的少数民族代表,他就是邓恩铭。邓恩铭(1901~1931年)又名恩明,字仲尧,贵州荔波人,水族。1921年春,邓恩铭参
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
【目的】比较经腹子宫全切术（TAH）、阴式子宫全切术（TVH）、腹腔镜辅助下阴式子宫全切术（LAVH）的特点及手术效果。探讨子宫全切术患者最佳术式的选择。【方法】回顾性分析2002年6月
[摘 要]教师教学领导力是艺术院校教师必须具备的基本素质。该文提出从教师教学愿景设立，教学决断与执行，良好的沟通、交流、激励与师生互动，以及结果的驱动等方面建构教师教学领导力，其提高学生学习兴趣，引领学生自主学习，产生教学效能，进而达到学习目标。 [关键词]教师教学领导力;艺术院校;核心素养;愿景;激励感召 [中图分类号] G451.2 [文献标识码] A [文章编号] 1674-
【目的】总结消化道息肉患者射频治疗后的观察与护理经验。【方法】对92例内镜下射频治疗后的消化道疾病患者进行密切观察，加强护理。【结果】经射频治疗后并实施精心护理，82例
《民法总则》第185条对英雄烈士等的人格利益保护做出了规定。在解释该条时,通过主客观解释得出了一致的结论。考虑到法律解释的客观性,在民法典的体系框架内理解为该条规范
随着康复医学的迅猛发展,人们对患病后生活质量的要求越来越高。传统的教学模式已不能满足康复治疗学专业学生学习的最新要求,更新教学理念,寻求新型的教学模式成为必然。信
针对小学信息技术教师存在德育概念不清、课程任务不明的问题。以创客教育为契机,构建"课程思政"诉求下"四级四步"培养模式。根据课程深度、思政元素广度高度及两者融合程度
党的十八大以来,习近平总书记怀着崇敬英雄之心,在多种场合阐述了英雄的历史地位,以及弘扬英雄精神的时代价值,展现了一种敬英雄、学英雄、做英雄的英雄情怀,这对于消解大学