【摘 要】
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如何解决好高等学校数量扩张和质量提高的矛盾,在规模持续扩大的同时,不断提高高等学校的教育教学质量,是高等学校深化改革的一个重大课题。浙江树人大学针对生源的多样性和
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如何解决好高等学校数量扩张和质量提高的矛盾,在规模持续扩大的同时,不断提高高等学校的教育教学质量,是高等学校深化改革的一个重大课题。浙江树人大学针对生源的多样性和差异性日益明显的特征,不断深化教育改革,从民办高校学生的生源特点出发,从每位学生的个性出发,在学生中开展分层教育实践,力图使每位学生都能得到最充分的发展,为解决数量扩张和质量提升之间的矛盾进行了有益的探索。
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