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因为不知道写什么及不知道怎么写,中国考生在IELTS写作部分的分数往往不理想。基于建构主义理论开展控制型写作教学,即在教师的引导和控制范围内让学生进行半开放式写作,可帮助学生建构起对雅思写作体系的认知,有效提升雅思写作的分数,并最终提高写作水平。
控制型写作教学法在雅思写作教学中的应用——基于建构主义理论视角
【摘 要】
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因为不知道写什么及不知道怎么写,中国考生在IELTS写作部分的分数往往不理想。基于建构主义理论开展控制型写作教学,即在教师的引导和控制范围内让学生进行半开放式写作,可帮
【机 构】
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广东白云学院外国语学院
【出 处】
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温州职业技术学院学报
【发表日期】
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0年期
【基金项目】
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广东省哲学社会科学“十三五”规划项目（GD16WXZ02）
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