初中历史学科与信息技术融合的必要性研究

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随着我国科技的进步,利用信息技术进行学生教育已经成为一种大趋势.众所周知,历史学科其相较于其他学科更为枯燥,如果教师仅仅是通过课本对学生进行教导,这对学生的课堂积极性就是一个极大的挑战.所以,历史教师有必要探寻一种新的讲课方式,让学生重拾对于历史知识的兴趣.而信息技术由于其可视化的因素,再加上知识更加便于传输,就成为了教师在课堂上的一个新的法宝.本文主要阐述了初中历史教育中利用现代科学信息技术的必要性以及科学性.
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