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学生对文本的理解太过单薄，需要引导学生与生活对话才能极大地丰富文本，并激起学生的情感，与作者形成情感共鸣，构建诗意的语文课堂。
构建诗意的语文课堂——一堂公开课引发的思考
【摘 要】
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学生对文本的理解太过单薄，需要引导学生与生活对话才能极大地丰富文本，并激起学生的情感，与作者形成情感共鸣，构建诗意的语文课堂。
【机 构】
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江苏省常熟中学
【出 处】
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启迪：教育教学版
【发表日期】
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2018年9期
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