论文部分内容阅读
随着“和谐”观念的深入人心和科学发展观的落实,教育“以人为本”的理念越来越得到人们的认可,一切为了学生的全面和谐发展,已经成为当今教育界的共识。这些优秀的理论观念无疑是我们当前“课改”的强力指导思想,也是我们素质教育要落实与达成的目标。而学校对学生教育培养的主阵地是课堂,课堂的和谐与否对学生的全面和谐发展就起着决定性作用。因此,如何构建和谐的课堂结构,促进学生和谐发展,就成为当前教师关注的主要问题。结合新的课程标准,笔者认为,构建和谐课常必须做好以下几方面。