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论科学方法是化学教学中学生科学的认识方法东北师范大学化学系郑长龙一、认识方法是学生认识的重要因素之一认识包括二要素：认识主体、认识客体和认识工具。认识工具是联系认识主、客体的桥梁，是认识主体自觉能动性的表现。化学教学中学生的认识也包括二要素：认识主体...
论科学方法是化学教学中学生科学的认识方法
【摘 要】
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论科学方法是化学教学中学生科学的认识方法东北师范大学化学系郑长龙一、认识方法是学生认识的重要因素之一认识包括二要素：认识主体、认识客体和认识工具。认识工具是联系认
【机 构】
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东北师范大学化学系;
【出 处】
：
中学化学教学参考
【发表日期】
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2004年期
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