【摘 要】
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高职院校如何进一步强化教育职责和社会功能,培养出更多的高素质技术技能型人才以促进社会稳定和经济发展,都与教育质量高低息息相关。而当今内部质量保障体系不健全在一定程
【基金项目】
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2019年山东省职业教育教学改革研究重点基金项目“基于墨子职业教育思想的高职院校技能型人才工匠精神培育模式研究与实践”(编号:2019006),2019年中国墨子学会职业教育研究会墨子职业教育重点基金项目“基于墨子工匠精神的高职院校内部质量保障体系研究”(编号:MZ2019001)
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高职院校如何进一步强化教育职责和社会功能,培养出更多的高素质技术技能型人才以促进社会稳定和经济发展,都与教育质量高低息息相关。而当今内部质量保障体系不健全在一定程度上影响了高职院校教育质量,也引发了诸多社会负面效应,成为制约高职院校内涵式发展的瓶颈。如何构建高职院校内部质量保障体系则成为高职院校发展及其履行社会职责的重中之重。而在先秦时期,杰出的教育家和思想家墨子就提出了相关职业教育思想。墨子的职业教育思想无论是在教育环境、教育目标,还是在教育原则、教育措施、教育机制等方面,对于当前高职院校内部质量保障体
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