论文部分内容阅读
根据多年的研究和实践,对大豆不同的单交种混种、间种栽培的理论和技术问题做了探讨。论述了新型的群体结构、生物多样性等理论基础,研究了品种的形态学特性、生理生态差异和抗逆性等栽培技术方面的问题。
不同大豆品种间、混种种植栽培技术探讨
【摘 要】
：
根据多年的研究和实践,对大豆不同的单交种混种、间种栽培的理论和技术问题做了探讨。论述了新型的群体结构、生物多样性等理论基础,研究了品种的形态学特性、生理生态差异和
【机 构】
：
沧州市种子监督检验站,沧州市农林科学院
【出 处】
：
农业开发与装备
【发表日期】
：
2015年8期
其他文献
在新一轮语文课程改革中，我们广大一线语文教师在默默的实践新的课程改革理念，同时我们也遵循传统语文教学的基本规律。但是，在新的理念和传统的教学规律两者之间也有一些教师对此产生怀疑或责难。比如，“多读多写是否还是提高学生语文学习能力的主要途径”，“循循善诱是否还是启发式教学的步骤”等，这些都是语文教学的基本规律。规律是我们的前人经无数次实践检验才得出来的，是不需要再加以论证的。然而在新课程改革的背景下
<正>近多年来,由于松干蚧、松材线虫病的危害,造成连云港市云台山赤松、黑松大量死亡,不少山地裸露,水土流失,土层薄,砾石多,加之山上没有水源少,给山体绿化造林带来很大的困
战术意识能让运动员在比赛中发挥出更高的水平，也是运动员战胜对方的突破口。调整战术，能够在战场上掌握主动权，获得战胜的最大机会。从运动的角度来看，战术意识也是衡量足球运动员运动水平的一个标准，战术意识需要通过运动来集中体现。足球运动员的战术意识并不是与生俱来的，它是在不断的足球训练和技能训练中、以及足球实战比赛中慢慢获取而来的。 一、培养防守意识的主要方法 1.个人意识的培养 在足球比赛中，进
英语情境教学法的特点是将言、行、情境融为一体，有较强的直观性、科学性和趣味性，学生仿佛身临其境。教师精心创设教学情境，是激发学生学习兴趣的一剂极为有效的“催化剂”。如
【正】新人争夺是一大焦点这是一个八一双鹿没能进入总决赛的赛季,这是一个辽宁盼盼卧薪尝胆的赛季,是一个江苏南钢险些创造奇迹的赛季,也是一个各路诸侯暗潮汹涌的赛季。昨
通过华东某公路隧洞3个深钻孔的水压致裂法地应力测量结果，分析并推导得到了隧洞轴线水平面上的应力和隧洞轴线横截面内最大切向应力的估算公式，并用于隧洞形状选择及隧洞开挖
多媒体教学是现代教育采用的最先进的教学手段。教学中难以表达的抽象内容、复杂的变化过程、细微的结构等，多媒体通过动画模拟、局部放大、过程演示等手段都能予以解决，它打破了“粉笔加黑板，教师一言堂”的教学方法，不但在教学中起到事半功倍的效果，而且有利于提高学生的学习兴趣和分析、解决问题的能力，大大提高了教学效率和质量。以下，我结合教学实践来谈谈运用多媒体在优化地理教学的几点看法： 1.运用多媒体技术，
【摘 要】随着新课改的不断深入，探究式教学已成为今后初中化学教学的主要发展趋势之一。某种程度上，探究式教学体现了“教为主导， 学为主体”的教学原则，能够进一步发挥学生在教学中的主体作用。本文中，笔者根据多年来的教学经验，总结出了几种进行初中化学探究式教学的主要方式，在此与广大同行共享。 【关键词】初中化学；探究式教学；课堂教学 目前，新课程改革正在广大中小学中开展得如火如荼，新课改俨然成了各
2001年，华盛顿奇才幸运地得到选秀第一顺位的时候，乔丹曾经说他要仔细地考虑一下是否要把这个选秀权交换出去，因为飞人看不清在候选的新秀中到底谁有超群的实力。一支拿到第一顺位的球队遇到这种情况无疑是不幸的，谁都希望像5年前的76人和4年前的马刺那样走运——1996年有艾弗森，1997年有邓肯。 但不是谁都能够遭遇英雄辈出的年代。在最初报名参加今年选秀的144名美国本土以及世界其他地区的球员中，NB