【摘 要】
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任何学科的教学都需要有合适的教学模式,对高校学前教育专业美术课教学而言,兴趣是学生最好的老师。如果学生对某件事有兴趣,也就相当于具备了好奇心和对之进行探索的心理,在
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任何学科的教学都需要有合适的教学模式,对高校学前教育专业美术课教学而言,兴趣是学生最好的老师。如果学生对某件事有兴趣,也就相当于具备了好奇心和对之进行探索的心理,在学习过程中也可以很好地吸收相关教学内容,并积极主动地完成任务,从而在很大程度上提高自身的能力。因此,对学前教育专业美术课教学而言,兴趣培养是必不可少的。但就目前来看,高校学前教育专业美术课教学的兴趣培养还存在不少问题,需要我们不断进行研究和改革。一、高校学前教育专业美术课教学的现状目前,高校美术课教学情况不太乐观,大多数高校不重视艺术类课程教学
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