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本文进行了提升班主任中等生教育的实践智慧的初步探究,结合现有资源材料分析了现有提升班主任中等生教育的实践智慧情况。并从某些方面简单论述了形成这一现象的原因,最后针对关于提升班主任中等生教育的实践智慧提出了几点建设性建议。
提升班主任中等生教育的实践智慧
【摘 要】
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本文进行了提升班主任中等生教育的实践智慧的初步探究,结合现有资源材料分析了现有提升班主任中等生教育的实践智慧情况。并从某些方面简单论述了形成这一现象的原因,最后针
【机 构】
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广东省广州市增城区永宁街永新中学
【出 处】
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科教导刊(电子版)
【发表日期】
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2019年20期
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