【摘 要】
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迄今为止,我们课题组已把网络博客应用于中学英语教学的实践已有近一年半的时间。我们经过追踪并做了约800份师生问卷调查,发现绝大多数学生都喜欢这种网络自主学习模式。任
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迄今为止,我们课题组已把网络博客应用于中学英语教学的实践已有近一年半的时间。我们经过追踪并做了约800份师生问卷调查,发现绝大多数学生都喜欢这种网络自主学习模式。任课教师并没有经常地督促,学生主要依靠个人主观意愿参加学习,网络博客应用于英语教学确实有着传统教学无可替代的优势。
So far, our research group has applied online blogging to the practice of English teaching in secondary schools for nearly a year and a half. After tracking and doing about 800 teacher-student questionnaire surveys, we found that most students liked the online self-learning model. Teachers do not often supervise, students rely mainly on personal subjective desire to participate in learning, Weblog used in English teaching does have an irreplaceable advantage of traditional teaching.
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