【摘 要】
：
高职院校双创课程建设要面向全体学生,培养学生创新精神与意识;面向具有创业潜质的部分学生,培养创业精神与能力;面向具有创业意愿的少数学生,培养创业知识与技能。面对高职院校创业课程建设的困境,要打破传统课程建设方法,发展成为交互式、参与式、思辨式、阶梯式的创新创业课程体系,使学生全面认知创业过程和成功创业的基本要素,培养创业能力和勇气、重点培养学生勇于思考、敢于质疑、敢于创新的意识,创造自身价值及服务社会的责任感。
【机 构】
：
辽宁省交通高等专科学校,黑龙江民族职业学院
【基金项目】
：
课题名称:高职院校稳岗就业背景下学生创新创业能力阶梯式培养模式研究,课题类别:黑龙江省教育科学十四五规划2021年度重点课题,课题编号:ZJB1421192。
论文部分内容阅读
高职院校双创课程建设要面向全体学生,培养学生创新精神与意识;面向具有创业潜质的部分学生,培养创业精神与能力;面向具有创业意愿的少数学生,培养创业知识与技能。面对高职院校创业课程建设的困境,要打破传统课程建设方法,发展成为交互式、参与式、思辨式、阶梯式的创新创业课程体系,使学生全面认知创业过程和成功创业的基本要素,培养创业能力和勇气、重点培养学生勇于思考、敢于质疑、敢于创新的意识,创造自身价值及服务社会的责任感。
其他文献
国务院日前公布《校车安全管理条例》，将校车安全问题纳入法制轨道，依循以人为本的原则，确立了保障校车安全的基本制度，为校车行驶画出了清晰可辨的“安全线”。 近年来，一些地方校车安全事故频发，引发社会强烈关注，出台专门法规，建立有法律约束力的校车安全管理制度，显得十分迫切。如今，在万众的期待中，国务院公布《校车安全管理条例》，将校车安全管理纳入法制轨道，充分体现了党和政府对未成年人人身安全的高度关切
社会热点必定会引发出版界的相关出版业务活动,所以说紧跟社会热点是出版社编辑必须看重的。从某种意义上说,畅销书的出版过程也就是发现热点、追逐热点和打造热点的过程。一本好的热点图书出版,离不开前期的精心调研分析和后期对图书的精准定位,以及各个环节的衔接。本文对此进行了探讨,以供参考。
政府会计制度改革下,事业单位应结合政府会计制度要求开展各项工作,对自身成本进行合理管控,降低经营成本的同时,提升自身经济效益.本文从政府会计制度改革相关概述入手,分析事业单位成本管控的重要性,最后提出政府会计制度改革下事业单位成本管理控制策略.希望通过本文研究,为相关人员提供参考借鉴,助力事业单位良好发展.
MOOC作为一种基于互联网技术的教学模式,对于大学教学模式也产生了非常大的影响。在MOOC教学模式中,任课教师需要结合课程教学需求,通过互联网技术进行品质精良课程的制作,让学生们能够在短暂的几分钟内对课程教学重难点进行学习,对于大学教学效率以及教学效率的提升也有着积极意义。本文主要就MOOC对于大学教学的影响以及应对策略进行了探讨。
随着手机信息网络通信的技术发展变化速度不断加快,对于手机网络数据通信的安全保护问题已经逐渐成为一个棘手的技术问题。网络安全可能引发的种种安全问题和入侵表明,在通信网络的发展过程中,必须加强信息系统的管理,以确保网络的安全。本文简要论述分析了网络信息安全系统管理与网络安全的密切关系,从网络信息安全优化管理的主要工作内容特点入手,针对网络信息系统安全和企业网络通信安全两大问题,提出了一套相应的安全优化管理策略和安全预防措施,为广大用户企业提供一个安全的网络信息系统交换网络环境。
高校内部审计人员作为高校内部审计工作的组织者和实施者,其专业胜任能力和组织协调能力直接影响内审工作的效率及效果。高校内审人员需要及时了解、学习和掌握相关法律法规、专业知识、技术方法和审计实务的发展变化,加强继续教育是关键。本文通过研究高校内审人员继续教育现状及存在问题,根据新时代对高校内审人员发展的新要求,为新时代背景下高校内审人员继续教育提供新思路。
在校本研究、校本培训、校本课程等“校本”活动进入学校并逐渐被教育界人士接受时，校本管理也逐渐开始实施。创新是学校发展的动力所在，创新离不开学校的现实，没有基于学校本身的管理，很难有学校的特色和创新。研究当前校本发展的已有理论，反思我们的教育管理现状，对校本管理实践和实效本身的关注就显得更为迫切。 校本管理是影响当今世界各国学校管理改革的重要管理理念，代表着学校管理的国际趋势。当前我们正处在知识经
我国金融安全建设主要面临金融管理创新不足、欠缺金融安全意识、监管体制缺陷等问题。本文提出,利用直接和间接的思维,从金融法体系、法律监管的角度切入,具体从构建金融文化、提升风险意识、鼓励金融创新、完善立法体系以及建设考核机制等方面进一步改进,以促进金融法体系的完善,提高金融安全。
随着高校信息化的快速发展,信息化管理系统已在诸多高校及独立、民办学院建立并投入使用。此系统的投入让各部门更有效地工作,节省了部分人力和财力,解决了诸多管理难题。根据智慧校园建设的具体应用和规划,开发了适合的信息化管理平台。管理系统主要分为工作流程、数据库建设、功能模块、数据共享和统一身份认证。信息化管理系统的建设将助力学校智慧校园建设取得巨大收益。
如何在小学数学教学中进行素质教育，首先应从培养和发展学生良好的心理人手，充分挖掘教材中的素质教育因素，创设愉悦的教学环境，促进学生素质全面提高。 一、培养学生良好的学习心理 小学生共同的心理特点是：求新求异、好奇爱动、争强好胜、渴望得到更多的知识，这是积极的一面，但是在他们身上又存在任性、懒惰、依赖等消极的一面。这就要求我们教育工作者，在教学过程，要把握时机、扬其所长、避其所短、因势利导把消极