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本文阐述了法医学的专业特征并对136名1987年至1992年毕业于山西医科法医学系学生进行问卷式调查及目前在校的20名学生进行口问式调查,结合目前教学实际情况提出:首先教育学生树立正确的世界观、职业道德观;对学生进行科学系统的专业理论与实践教育;在传统教育方法的基础上,优化教学方程,开展两现代化、多样化的教学方式。