【摘 要】
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本文围绕公共艺术课程教学改革，针对大学生传统文化认识上的缺失，提出打破专业门户观念，降低学科“门槛”，开发具有传统文化特色的公共艺术课程，对中国民居艺术赏析课程的教学重新
【基金项目】
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常州工学院精品课程建设项目,项目名称：中国民居艺术赏析,（项目编号：J110714）
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本文围绕公共艺术课程教学改革，针对大学生传统文化认识上的缺失，提出打破专业门户观念，降低学科“门槛”，开发具有传统文化特色的公共艺术课程，对中国民居艺术赏析课程的教学重新做出科学的、合理的界定，以培养大学生学习传统文化的兴趣为契机，扩展并深化艺术素质教育教学的内涵，提倡艺术素质教育必须重文化、重传统、重艺术创新。
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