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期刊论文
《小马过河》教学案例
《小马过河》教学案例
来源 :新课程学习(基础教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:seryhugjkghj
【摘 要】
:
<正>教材分析:《小马过河》是教科版语文第三册第六单元的一篇童话。文章的篇幅很长,涉及的事物多,哲理深刻。课文借小马过河这件事,来说明遇到事情不能光听别人说的,而要自
【作 者】
:
宋丽云
郭彩丽
【机 构】
:
黑龙江省绥芬河市阜宁小学
【出 处】
:
新课程学习(基础教育)
【发表日期】
:
2009年07期
【关键词】
:
《小马过河》
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<正>教材分析:《小马过河》是教科版语文第三册第六单元的一篇童话。文章的篇幅很长,涉及的事物多,哲理深刻。课文借小马过河这件事,来说明遇到事情不能光听别人说的,而要自己开动脑筋去想,勇于实践去做,这样才能找到解决问题的好办法。
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