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<正>教材是我国学校教育的主要课程资源,是教学的基本内容,是学生学习的材料,是传承文化的一种载体。教材观反映了教材使用者对待教材的态度和方式,它从根本上影响着教学方式。目前,教师在教材使用上存在两种教材观。一种是"教教材",","100
九年级思想品德教材合理重整的探索
【摘 要】
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<正>教材是我国学校教育的主要课程资源,是教学的基本内容,是学生学习的材料,是传承文化的一种载体。教材观反映了教材使用者对待教材的态度和方式,它从根本上影响着教学方式
【机 构】
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江苏省通州市新坝中学
【出 处】
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网络科技时代
【发表日期】
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2008年20期
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