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历史课堂教学情境的创设是以学生充分参与为前提,通过创设教学情境达到促进学生智力的开发、能力的培养、提高学习质量的目的。文章分析了历史情境教学法的使用原则,从六个方面提出了创设历史情境的方法。
巧设教学情境 促进学生参与
【摘 要】
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历史课堂教学情境的创设是以学生充分参与为前提,通过创设教学情境达到促进学生智力的开发、能力的培养、提高学习质量的目的。文章分析了历史情境教学法的使用原则,从六个方
【机 构】
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柳州市第二十八中学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2017年12期
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