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新课标提出“在教学过程中关注学生学习的结果必不可少的,更重要的是要关注学生学习的过程;要关注学生学习的能力,更要关注学生在学习活动中所持有的态度.”也就是说要将数学思想渗透到学生的学习过程中,让学生围绕这一思想形成良好的学习惯,塑造清晰的数学逻辑思维能力.
分析小学数学教学中数学思想渗透与发散
【摘 要】
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新课标提出“在教学过程中关注学生学习的结果必不可少的,更重要的是要关注学生学习的过程;要关注学生学习的能力,更要关注学生在学习活动中所持有的态度.”也就是说要将数学
【机 构】
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福建省厦门市鹭江新城小学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2020年12期
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