【摘 要】
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目的：探讨早期教育对早产儿体格、智能发育的影响。方法：选择到我科住院的家长来自农村的早产儿130例。随机分为早期教育组和对照组，在治疗和护理措施相同的情况下观察组增加了
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目的：探讨早期教育对早产儿体格、智能发育的影响。方法：选择到我科住院的家长来自农村的早产儿130例。随机分为早期教育组和对照组，在治疗和护理措施相同的情况下观察组增加了早期教育的内容，出院随访1年，观察记录两组体格发育和智能发育的情况。结果：早期教育组1个月、3个月、6个月身长、体重、头围增加值均比对照组大（P〈0．05）；3个月、6个月、1岁时智能发育均优于对照组（P〈0．05）。结论：早期教育有肋于促进早产儿体格生长和智能的发育。
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