民、汉学生成绩比较分析

来源 :塔里木农垦大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hzz118
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如何提高教学质量的文章已有很多报道[1~5],但通过学生成绩的分析以研究如何利用学生成绩的特点为教师把握教学的质量及教学改革还未见有报道,本文通过对6个本科民、汉班学生34门课程学习成绩的分布特点进行了分析,可为教师对不同课程的了解及为教学评估、提高质量提供参考.
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