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认知语言学主要研究语言与认知方式、概念结构、语义系统、人类知识、文化规约之间的密切关系，解释语言事实背后的认知规律，这些都与“范畴”紧密相关。因为人类的大多数思维是在基本层次上进行的，因此在语言学习和外语教学中有应用基本范畴理论的必要。本文通过对范畴化在词汇语义中的运用，分析其中理解各义项之间的深层关系和语义索引性，从而进一步有效地将其运用到英语课堂教学中。