好多词语除了用以解释普遍存在的概念意义外,还同时具有形象感,它往往以生动、具体的形象诉诸人们的视觉、听觉、嗅觉、味觉等,以引起人们对现实中某种形象的联想，这就是词语的形象色彩。例如“金钱豹”这个词,除了代表一种“猛兽”这一理性意义以外,我们仿佛还看见了所指猛兽的钱状的黄色花纹。“笑哈哈”让人仿佛听到人们发自内心的舒畅欢快之声。“甜丝丝”使人如同尝到甜味的美好感觉。“辣乎乎”叫人心头产生一种难以形容的灼热之感。“望梅止渴”一听到梅子，我们头脑里立马就产生了对梅子颜色、味道的联想，一想到梅子的酸味，口里就立即分泌出许多口水。在这里每一个词都会使人联想到某一事物的具体形象，这种联想就是词的形象色彩。
　　有些词语与生俱来带有形象色彩，它的内部结构形式生动别致。比如“鸡眼”、“须眉”、“汗颜”、“映山红”、“凌霄花”、“猫头鹰”等，这些词生动、形象地显露出对象的本质特点。如“猫头鹰”比较准确地反映出这种鸟面部似猫的特点。
　　色象词和拟声词大都具有形象色彩。色象词在构词上具有描摹性质，尤其是描绘各种颜色的词语多能表现心情，增强描绘的色彩感和画面感，渲染气氛。从形、声、光、色等方面点出形象的特点，传达文字代表的感情。例如“鹅黄”、“草绿”、“银灰”、“绿油油”、“红彤彤”、“火辣辣”等等。拟声词能惟妙惟肖地表示声音，引起人们对这类词抽象刻画的事物具有某方面特性的听感，本身有着传达意义的特性。例如：用“轰隆隆”形容打雷时那响彻天宇的天籁之音，用“哗啦啦”形容仿佛玉珠落玉盘似的雨水落地的声音，都很好地引起人们听觉上的形象之感。
　　可感性的动词常常也有一定的形象色彩。因为这种动词本身就具有鲜明的形象性，例如“挤、盯、晃荡、哽咽、碰钉子、拆墙脚”等，像“晃荡”一词就有一种物体摇摇欲坠的动感；“哽咽”一词带有哭泣时声气阻塞的动感。古人讲究炼字，在许多情况下是在讲究动词的锤炼。如大家熟知的“僧敲月下门”中的“敲”；“春风又绿江南岸”中的“绿”；“红杏枝头春意闹”中的“闹”，都是几经斟酌而得来的。
　　好多成语同样也具有形象色彩。例如“羊肠小道”、“口若悬河”、“如虎添翼”、“狼吞虎咽”、“骨瘦如柴”、“如坐针毡”等，这些成语都具有形象的比喻，从成语字面意义就可领会到这些词带有明显的形象色彩。
　　修辞手法中比喻、拟人这两类也极具形象色彩。如：“远看长城，它就像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。”这个句子用读者熟悉而又喜爱的“长龙”来比喻“长城”，给人以飞舞之感，气势壮观，形象生动。
　　“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”——句中各种果树会像人一样“争着、抢着”来开花，让人联想到一片绚烂的春景。
　　这也告诉我们，不光词语具有形象色彩，句子同样也可具有形象色彩。我们在运用时，要将有形象色彩的词语和各种有描摹作用的修辞手法联合使用，这样就能使语言表达生动形象起来。请欣赏：
　　①她约莫三十岁，高身段，戴着墨镜，耳朵上摇着两只金色的大耳环，怪好看的。
　　②傍晚，凉风从台湾海峡吹来。路旁的金合花散出甜丝丝的清香。厦门的夏夜是迷人的。
　　③他的脸“刷”地一下红起来了。
　　一个“摇”字，把女舞蹈家那婀娜多姿的体态生动地描绘出来了，“摇”在这里被赋予特殊的形象意味。花的清香我们只能用嗅觉感知，作者说成“甜丝丝的清香”，这就把读者的味觉和嗅觉沟通了，使人对金合花形象的感知更加具体。脸红我们只能用视觉来感知，它是不会发出声的，用上一个拟声词“刷”，使读者的视觉与听觉沟通，“脸红”变得更形象了。
　　[作者通联：江苏建湖海南中学]