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一、联系生活实际，培养学生的数学意识 我们培养学生的数学意识，重要的是要培养学生自觉地把数学知识应用于实际的意识和能力。只有这样，才能使现有教材与生活实际相近，使数学分数与数学素质相符。为培养用数学的意识和能力，我们要充分挖掘教材的素质培养因素，一方面引导学生钻研教材，吃透教材，深挖教材中每一个习题的潜在功能，蕴含的数学思想方法，对课本知识的形成、发生和发展进行符合学生心理、生理和年龄特征的相应探究。