论文部分内容阅读
深入学习邓小平理论 积极推进合校兴院工作
【机 构】
：
陕西省行政学院党委
【出 处】
：
陕西省行政学院.陕西省经济管理干部学院学报
【发表日期】
：
1999年1期
其他文献
小学科学课程是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程。实验探究活动是学生学好科学、培养科学素养的重要手段之一。小学科学教材中的实验探究活动大多数是采用对比实验完
本文深入分析'操作系统原理'实验课程教学的现状,针对存在的问题和实验课程教学改革的要求,提出从目标培养、实验平台、实验教学、课程设置及实践教学等方面的实验课
<正>沈阳市第十五中学始建于1956年,1994年晋升为沈阳市首批市级重点高中。2014年,按照市区教育局的要求,完成初高中分离工作,成为一所公办全日制独立高中。2015年4月份,通过
校长是学校工作的组织者、指导者,是教育改革、教育科研的参与者,是师德与教风的示范者。用先进的管理理念促进学校发展,用科学的管理方法管理学校,是校长的责任。在管理中,
洛克的政府特权理论一般被解读为对行政权自由裁量权扩大的超时代洞见。但是这种解读与《政府论下篇》的论旨不符。如果考虑到《政府论下篇》的论旨,以及洛克所处的时代,他的
3月7日上午，我院隆重举行2006年春季班开学典礼，省委常委、常务副省长赵正永出席并讲话。开学典礼由省政府秘书长、学院院长李堂堂主持，学院党委书记、常务副院长欧阳克刚致辞。
通过整合、完善县教师进修学校中教研室、教科所、师训部、电教馆的职能和资源,实现县域内教学研究、教育科研和教师培训的一体化,从而促进新课程改革背景下的教师专业发展。
厘定价值逻辑的范畴内涵,是考察中国梦意识形态价值的基础。厘清＂意识形态＂范畴的基本内涵,有助于厘定＂意识形态价值＂范畴所关涉的认知维度。根据＂意识形态价值＂范畴所关涉的价值主