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历史故事是初中历史教学中的一个不可或缺的部分，它不仅能活跃历史课堂的气氛，让学生增加对历史的学习兴趣，也能起到在复习知识的过程中提供记忆的载体，加强学生对历史事件的印象，同时形成良好的世界观、人生观、价值观的作用。基于初中历史课堂节数有限，为使历史故事在有限的时间内发挥出它的最大功效，本文提出历史微故事在初中历史教学中的应用对策。