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语文教学是否具有艺术美,关系到教学的效果和质量.文章从"授人以渔,强化主体意识"、"以情出语,激起情感体验"、"创设情境,激发学习兴趣"、"适时调控,掌握语言节奏"等四方面探讨了语文教学的艺术和方法.
语文课堂教学艺术探微
【摘 要】
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语文教学是否具有艺术美,关系到教学的效果和质量.文章从"授人以渔,强化主体意识"、"以情出语,激起情感体验"、"创设情境,激发学习兴趣"、"适时调控,掌握语言节奏"等四方面探
【机 构】
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中山市中等专业学校
【出 处】
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中国职业技术教育
【发表日期】
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2005年31期
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