【摘 要】
:
<正> 济南市烈士陵园于1956—1974年先后栽植雪松162株,成为本园的主要绿化树种,多年来生长旺盛。但在1985年12月大雪之后,气温突然大幅度下降(由10℃降至-17℃);雪松受到严
论文部分内容阅读
<正> 济南市烈士陵园于1956—1974年先后栽植雪松162株,成为本园的主要绿化树种,多年来生长旺盛。但在1985年12月大雪之后,气温突然大幅度下降(由10℃降至-17℃);雪松受到严重冻害,一周以后发生落叶。据调查,落光叶的植株占60%,大部落叶的占40%。相继出现枯枝,枯枝株率占20%,有少数的整株死亡,死亡率占5%。在1987年11月又遇大雪后急剧降温,雪松再次遭受冻害。只是由于加强了扶育保护,在这一次降温过程中雪松未发生整株冻死现象,调查发现,
其他文献
本文是对山东省伟德山竹子庵林场森林植被遭破坏后,经过20多年封山育林,植被在恢复过程中次生演替阶段落叶阔叶混交林(杂木林)的群落学分析。该林场出现的维管束植物计有302
结合物理化学课程教学实践,阐述了在该课程教学改革中,加强教学教材建设,教学方法改革和物理化学综合实验的开设,为激发学生学习兴趣,提高本科教学质量奠定基础。
细微主义作家菲力普·德莱姆的每一篇小短文都堪称是放大、放慢且精心雕饰的日常生活画,画中透露出的朴实、舒缓、温馨的生活气息令人向往,而作者在作品中所流露的对待生活
品牌化是中国企业发展的方向,品牌经营应受到企业的重视。良好的企业品牌有助于企业吸引人才,激励士气,增加销售,强化融资的能力。品牌战略关系企业的长期生存和发展,已成为企业长
小学数学教学中的情境创设是一门艺术,它是根据教学的内容,通过创设合理情境来激发学生的学习兴趣,让情境为学生学习数学服务,促使学生用数学的眼光关注情境,真正发挥情境教学的效果,以打造高效数学课堂。本文主要从以下几个方面谈谈如何在小学数学课堂中合理创设情境,让数学从抽象、枯燥的形式中解放出来,走向生活,使数学生活化。 一、创设具有趣味性与知识性的情境,从“外在化”到“内在化” 英国教育家洛克说得好
日本落叶松具有速生、适应性强等特性,是山东省的主要造林树种之一。我们根据山东省现有林分的生长状况,编制了日本落叶松立地质量数量化评定表,以便于为日本落叶松造林地选
引言筹集资金是证券市场的一个基本功能,上市公司通过IP0融资后,因为产业发展及资本运作的需求,在证券市场再融资是获取资金较好的方式.从国际市场再融资的演变过程来看,配股
我国是多山之国,贫困山区一直处于封闭自给或半封闭半自给的小农经济生产方式的束缚下,生产力发展缓慢。究其因,除政策方面的失误,更重要的是山区资源没有得以合理开发利用,
数学模型是沟通数学与现实世界的桥梁。在小学数学教学中,教师应根据知识本身的特点以及小学生的心智发展水平,通过组织高质量的思维活动,有意识、有计划地渗透模型思想。引导学生在感悟模型思想过程中富有智慧,学会用数学的思维方式发现问题、解决问题。在苏教版小学数学教材中,模型思想主要体现在实际问题中数量关系的抽象表达过程,以及相应的列方程(或比例式)解决实际问题的活动中。此外,在间隔排列规律中探索中,借助对