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目的探讨微信在线讨论模式在翻转课堂式护理查房中的应用效果。方法选取2018年4月至2019年9月21名护士做为研究对象,2018年4—12月采用传统护理查房模式,2019年1—9月将微信在线讨论翻转课堂的教学模式应用到护理查房中。每次查房结束后1个月对查房中涉及知识点的考核成绩进行比较判断查房效果,比较两种查房模式的应用效果。结果使用微信在线讨论翻转课堂式护理查房模式的护士考核成绩明显高于传统护理查房模式的成绩,差异具有统计学意义(P<0.05),护士对微信在线讨论翻转课堂式护理查房模式的认可度在9