论文部分内容阅读
高职院校非常注重学生专业技能培养，而专业技能又必须由一定程度的理论作指导。讲授成本会计必须按照高职人才的培养规划和教学计划进行，既注重学生专业技能的培养，又要把握好理论够用之度。成本会计具有理论抽象、计算复杂等特点，如果能够正确、灵活地使用模拟生产法进行成本会计教学，通过教师指导，启发学生独立思考、分析，