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做好初高中英语教学的顺畅衔接，是当前高中英语教师面临的一个重要课题，在新课程背景下显得尤为重要。高中一年级是中学阶段承前启后的一年，这一年学生成绩的好坏，关系到整个高中阶段的英语教学任务能否顺利完成。正所谓“万事开头难”，“良好的开端是成功的一半”。笔者在多年的教学实践中，摸索出一套切实可行、行之有效的搞好初高中英语教学衔接的途径和方法。