“数学广角——集合”教学设计与说明

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本文以三年级上册人教版教材第104页《数学广角——集合》为例,谈谈自己的教学思考与实践。一、研读教材、课前思考集合是重要的数学概念。学生在学习三年级上册人教版教材《数学广角——集合》一课时第一次接触集合知识。让学生理解集合图的含义,并能根据集合图进行列式计算,对以后的学习有促进作用。1.教学内容。三年级上册人教版教材第104、105页《数学广角——集合》2.教学目标。
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