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本文针对机械专业毕业设计过程中出现的若干问题,以OBE（成果导向教育）理念为导向,对机械专业毕业设计的题目审核及双选、开题和设计方案、中期检查、图纸质量以及答辩环节等进行问题剖析。探讨在“以学生为本”理念的指导下,构建机械类专业毕业设计学生、教师和管理三方联动监控体制,以期使毕业设计相关管理制度更加完善。