【摘 要】
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目的学生评教是对教师教学质量评价的主要参考依据,探讨影响高职高专医学生评教因素,为提高教学质量提供依据。方法采用问卷调查法,随机抽取1000名在校专科生进行评教因素调
【基金项目】
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河南省医学教育教学改革与研究项目《高职高专医学院校学生评教工作影响因素分析》（No.WJLX2014130）
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目的学生评教是对教师教学质量评价的主要参考依据,探讨影响高职高专医学生评教因素,为提高教学质量提供依据。方法采用问卷调查法,随机抽取1000名在校专科生进行评教因素调差分析。结果学生评教影响因素多集中在评教系统、教师及学生自身等方面。结论针对评教影响因素,科学建立评教制度,合理宣传评教工作、提升教师专业素质、道德修养、授课风格等,方能客观得出评教结果,发挥学生评教作用。
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炮制：除去杂质，洗净，切段，干燥。性味：苦，温。归经：归肺经。
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炮制：除去杂质，洗净．稍润，切段，干燥。性味：酸，寒。归经：归肝、大肠经。功能：清热解毒，冰血止血，止痢。