初中英语个性化作业设计模式探究

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个性化的作业设计能够让学生完成学习任务时有更大的发挥空间,展现更全面的自己,无论是自己的喜好、看法、感受、认识,还是学生已有的知识积累乃至语言上的欠缺,这些往往都可以通过个性化的习练模式得到体现。对初中英语的教学而言,教师很有必要在设计作业时有一些新的转变,可以将更多个性化的元素融入其中,透过新颖有趣的作业形式来激发学生在作业中表达自我,呈现自我。这会让学生对作业练习产生新的认识,也能够让学 Personalized homework design allows students to complete their learning tasks more space to play, to show a more comprehensive self, whether it is their own preferences, perceptions, feelings, or students have accumulated knowledge and even lack of language, These can often be reflected through personalized practice patterns. For the teaching of junior high school English, it is very necessary for teachers to make some new changes in the design of homework by integrating more individualized elements into them to motivate students to express themselves in the homework through novel and interesting homework forms self. This will give students a new understanding of homework practice, but also allows learning
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磁器口 老了 胡子白了  渡口 陪他活了一千年  白日 迎来千艘商船  千张巧舌 千张花脸  夜里 万盏明灯 点亮一江故事  一出川剧 唱沸了白岩场的人间烟火  一条真龙从嘉陵江游来 潜入宝轮寺  上河街 中河街 下河街 陶瓷街  米粮帮 木材帮 蔑货帮 煤炭帮  书场茶馆 小酒馆 大戏楼  达官贵人 市井小贩 百姓 乞丐  吆喝声 议价声 讲书声 唱戏声  还有寺庙的钟声 诵经声  一起饱蘸五颜
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凤凰遗落自己的血  在青山碧水间打鸣  飘荡在时间的隧道里  成為我合不上的印章  咯咯叫的童年 是我栖身之所  闭上眼睛 我像公鸡一样起床  在天空撕开巢穴 熬制早晨  熬制矿脉里的骨头  熬制进进出出的太阳  千山万水 在霞光里  法古的行囊 烧红了蜡烛  在画案上 在相同的气息里  把金石放在一张宣纸里  上路 落款
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