【摘 要】
：
据美国《华尔街日报》2015年10月8日报道，目前，巴德学院和纽约州的6所监狱合作的学术项目注册学生达700多人，是美国最大的监狱教育计划。 截至2013年，已有300多名服刑人员通过该项目获得学位。 巴德监狱计划起始于1999年，最初两年主要由巴德学院的学生到监狱从事教育志愿者活动。2001年，巴德学院将其升级为学院的学术项目，为服刑人员提供学位教育，包括副学士学位和学士学位。 巴德学院每学
论文部分内容阅读
据美国《华尔街日报》2015年10月8日报道，目前，巴德学院和纽约州的6所监狱合作的学术项目注册学生达700多人，是美国最大的监狱教育计划。 截至2013年，已有300多名服刑人员通过该项目获得学位。
巴德监狱计划起始于1999年，最初两年主要由巴德学院的学生到监狱从事教育志愿者活动。2001年，巴德学院将其升级为学院的学术项目，为服刑人员提供学位教育，包括副学士学位和学士学位。
巴德学院每学期为服刑人员提供60门课程。该项目学员须根据校方提供的资料学习，如需其他书籍或资料，必须向监狱管理方提出申请。该项目的竞争很激烈，每个入学名额大约有10人申请，申请者需要有高中或同等级别文凭，申请包括笔试和面试。由此，课程结业的部分学员出狱之后进入耶鲁大学和哥伦比亚大学就读。有些学员出狱后还走上了管理岗位。该项目没有学费，每年的250万美元预算主要来源于私人捐赠。
美国监狱在押服刑人员共230万，需要政府资金2120亿美元，人均每年需要2.9万美元。在每年刑满释放的75万人中，3年内超过68%人会被再次逮捕，超过50%人会被再次送入监狱服役。研究表明，如果服刑人员能够获得良好的受教育机会，再次犯罪的比例会降到22%以下。巴德监狱计划项目中获得学位的服刑人员出狱后3年内再次犯罪的比例不到2%。
（中国驻纽约总领事馆教育组张扬供稿）
其他文献
一、对俄办学既是黑大的办学特色， 也是黑大的办学优势 《世界教育信息》：黑龙江大学是一所具有光荣历史和优良传统的综合性大学，2012年被确定为教育部和黑龙江省人民政府共建高校。首先请您结合学校的发展历史和现状谈一谈黑大的办学特色。 张政文：一所学校办学特色的形成往往涉及到这所学校的历史和它所承担的任务，前者源自于一种历史发展的客观实际，后者则是学校自我认同和自我理解的主观精神，我将从这两个角
摘 要：在芬兰大学改革和欧洲经济放缓的背景之下，赫尔辛基大学发布了新战略规划，提出四项战略目标与若干举措。新战略规划具有重视教学科研和服务社会的平衡，重视与区域内同类型大学的竞争与合作，重视夯实学校可持续发展的财政基础，重视推动学校国际化深入发展的特征。赫尔辛基大学的新战略规划，不仅是近年来芬兰大学获得独立法人地位，增强大学自治权，推动治理模式变革的缩影，更反映了芬兰大学在突破传统“北欧模式”之后
2014年8月14日，德国联邦职业教育与培训研究所（BIBB）发布的报告显示，德国中小企业招收学徒工多局限于周边地区。其中，2/3的企业招收学徒工的范围集中在周边20公里，1/3的企业能达到100公里，仅有1/20的企业能将招工范围扩展到100公里以上。 德国年轻人在寻找学徒岗位时也更倾向于选择当地企业，求职范围大于100公里的学徒工比例不超过12%。由此产生的结果是，截至7月底，德国约有16.
当前，国际形势持续发生着深刻而复杂的变化，人类面临的共同问题和各国之间的利益博弈交织更加复杂。恐怖主义、粮食短缺、能源紧张、环境污染、 气候变化、食品安全等问题使全球治理的紧迫性加剧。今天，人类站在新的历史起点上，携手共创包容且可持续的未来社会，是这个时代最紧迫的问题。由此，《联合国可持续发展教育十年（2005-2014年）国际实施计划》在全球产生了深远影响。 中国正处于全面建设小康社会的关键时
编者按：2016年5月27日，习近平总书记在浙江召开的华东7省市党委主要负责同志座谈会中强调，综合国力竞争说到底是创新的竞争。要深入实施创新驱动发展战略，推动科技创新、产业创新、企业创新、市场创新、产品创新、业态创新、管理创新等，加快形成以创新为主要引领和支撑的经济体系和发展模式。2016年5月30日，习近平总书记在全国科技创新大会、中国科学院第十八次院士大会和中国工程院第十三次院士大会、中国科学
据俄新社报道，俄教科部长德米特里·利瓦诺夫日前在新闻发布会上表示，希望提高俄高校的吸引力，吸引更多外国学生到俄罗斯留学。 “使俄罗斯大学与世界教育一体化是我们一贯的政策，现在，外国学生在俄罗斯学习的人数在世界上排名第9”，德米特里·利瓦诺夫表示，“在俄罗斯，来自世界各地的留学生数量目前大概有10万人，教科部向一些一流高校提出了重要任务，那就是要提高各高校对外国学生到俄罗斯留学的吸引力。” 据了
据世界大学新闻网2014年1月16日报道，近日，法国高等教育部长费奥拉索宣布，法国将加大投资开设慕课。 2013年10月，法国FUN网站第一次开设慕课，吸引了8.8万人注册，其中包括学生、在职人员、求职者和退休人员。相较美国80%的高等教育机构提供慕课，法国加入慕课潮流的步伐非常缓慢，只有3%的大学提供慕课：到目前为止，只有7所高校开设了8门慕课。为此，法国计划在近期开设更多慕课。 2014年
俄罗斯高等经济学院新闻中心表示，俄罗斯参与“5-100”项目的大学将建立国际学生招生中心。独联体国家事务局将共同参与招生中心的建设。 根据俄罗斯“5-100”项目的计划，2020年前俄罗斯至少5所大学应进入世界大学100强。为了加强各大学间的合作，俄罗斯已建立了国际性高校联盟。 俄罗斯教科部高等教育政策司司长认为，俄罗斯重点大学利用自己的优势吸引国际学生的能力不足。一方面，并不是所有报考的学生
编者按：尼尔·莫里斯（Neil Morris），英国利兹大学（University of Leeds）教授、博士生导师，数字化学习中心主任，英国大规模开放在线课程（Massive Open Online Courses，MOOCs）平台FutureLearn利兹大学代表，欧洲MOOCs利益相关者峰会（European MOOCs Stakeholders Summit，EMOOCs）委员会成员。莫
据经合组织网站2015年9月22日报道，经合组织发布了《西班牙技能战略诊断报告》（OECD Skills Strategy Diagnostic Report-Spain）。报告称，尽管西班牙经济呈现复苏迹象且失业率有所下降，但仍需采取进一步措施以提高公民技能水平并消除创新与就业方面的障碍。 该报告为西班牙所面临的主要技能挑战做出了及时评估，为在国家层面制定有效技能战略以促进发展提供了坚实基础。