【摘 要】
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一年级大学生的学习心理有自己的特点 ,主要表现在 :1、学习方式的不适应性 ;2、学习目的的多元性 ;3、学习动机的多层次性 ;4、学习态度的不稳定性。形成这些特点的原因是复
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一年级大学生的学习心理有自己的特点 ,主要表现在 :1、学习方式的不适应性 ;2、学习目的的多元性 ;3、学习动机的多层次性 ;4、学习态度的不稳定性。形成这些特点的原因是复杂的 ,主要有 :1、学习环境骤变 ;2、专业情绪困扰 ;3、中学阶段学习方式和管理方式产生的负效应 ;4、社会因素的影响 ;5、学校教育引导不及时。高校应切实分析和把握一年级大学生的学习心理 ,帮助学生认识大学学习特点 ,确立自主学习观 ,培养专业兴趣 ,增强成就动机 ,培养健康的学习心理。
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