【摘 要】
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随着教改的不断深入,给学生带来的不仅仅是学习方式上的转变,更是根深蒂固的观念更新,目前的小学数学教学,已经基本 摆脱传统应试教育体制的限制,开始从综合素质教育体制出发
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随着教改的不断深入,给学生带来的不仅仅是学习方式上的转变,更是根深蒂固的观念更新,目前的小学数学教学,已经基本 摆脱传统应试教育体制的限制,开始从综合素质教育体制出发,希望能够给学生们带来综合素质的有效提升,在这样的教学背景中,教师 不仅仅要让学生们学会如何进行高效学习,还应该让学生们意识到自身的缺陷,进行针对性培养和提升。目前小学数学课堂教学中依然存 在一些问题没有得到解决,影响了学生的学习效率。因此,小学数学教学应该从学生们的实际情况出发改变教学策略,构建高效课堂。
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