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情境教学的内涵在于使学生融入所创造的情境氛围中,保证学生能够在实践中掌握新知识并巩固已学知识,促进数学素质的提高.情景教学适应现行新课程改革理念中提倡的以学生为主体、以教师为主导的重要观念.因此对高中数学教学中情境教学的应用分析具有十分重要的意义.
“情境教学”在高中数学教学中的实践运用
【摘 要】
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情境教学的内涵在于使学生融入所创造的情境氛围中,保证学生能够在实践中掌握新知识并巩固已学知识,促进数学素质的提高.情景教学适应现行新课程改革理念中提倡的以学生为主
【机 构】
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广东佛山市南海区西樵高级中学
【出 处】
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高中数理化
【发表日期】
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2016年4期
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