切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
低压系统操作对水溶液全循环法尿素生产的影响
低压系统操作对水溶液全循环法尿素生产的影响
来源 :中氮肥 | 被引量 : 0次 | 上传用户:msdlzs
【摘 要】
:
在水溶液全循环法尿素生产过程中,调节好合成塔组分和稳定好中压吸收塔操作对提高尿素产量和降低消耗至关重要,而低压系统操作在降低消耗和保证产品质量方面也同样效果显著.
【作 者】
:
彭卫东
徐玉红
崔杰
【机 构】
:
安阳化学工业集团有限责任公司
【出 处】
:
中氮肥
【发表日期】
:
2005年2期
【关键词】
:
尿素生产
水溶液全循环法
中压吸收塔
合成塔
降低消耗
操作
组分
产品质量
产量
影响
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在水溶液全循环法尿素生产过程中,调节好合成塔组分和稳定好中压吸收塔操作对提高尿素产量和降低消耗至关重要,而低压系统操作在降低消耗和保证产品质量方面也同样效果显著.低压系统分低压分解、低压吸收和解吸回收三部分.下面分别就低压系统设备的操作及常见问题进行讨论.
其他文献
酸性水在我公司的回收利用
我公司现有稀硝装置两套,一套为100kt/a全高压法装置,另一套为100kt/a双加压法装置,配套200kt/a间硝法浓硝装置,8塔作业。全高压法稀酸浓度为41%~48%,成品酸浓度为55%~58%;双加压法稀酸浓度
期刊
酸性水
公司
回收利用
全高压法
双加压法
酸浓度
满负荷生产
市场供求
生产企业
生产过程
核心素养视角下语文高效课堂的构建策略研究
核心素养的培养作为新课改背景下教学工作的重点需要语文教师高度重视。语文学科相对于其他科目内容来说更具基础性和人文性,围绕核心素养的培养,教师要提高学生语言建构与运
期刊
初中语文
核心素养
高效课堂
语言建构
junior high school Chinese
core literacy
efficient classroom
甲醇中有机胺分析方法的改进
1概述在化工生产中,一氧化碳、二氧化碳和氢气在高温及催化剂存在的条件下合成甲醇会有许多副反应发生,产生许多的副产物,有机胺就是其中的一种,在精馏后的甲醇中仍然残存有微量
期刊
合成甲醇
有机胺
同时测定
托普索公司
气相色谱法
氢焰检测器
化工生产
一氧化碳
多辟蹊径实现班本主题的有效活化探微
本园地处农村,有着得天独厚的自然资源。文章立足于幼儿园自然和本土资源,结合地缘优势,依据幼儿的发展需求,对多辟蹊径实现班本主题的有效活化进行探究,以更好地开展持续的
期刊
多辟蹊径
班本主题
幼儿教育
活化
本土资源
全面发展
提高语文阅读教学有效性的措施刍探
文章结合语文阅读教学现状,具体阐述语文阅读教学策略。为了提高语文阅读教学有效性,教师要结合课文内容构建对应阅读情境,引导学生积累优秀网络素材,鼓励学生多进行课外阅读
期刊
初中语文
阅读教学
现状
阅读情境
junior high school Chinese
reading teaching
current situation
数学教学存在的问题及解决措施探研
目前在数学教学中还存在一些问题,传统教学理念还有一定的影响,部分教师没有建立生活化的教学模式,综合素养有待提高。这些状况不利于课堂教学效率的提升,数学教师要调整教学
期刊
初中数学
问题
核心素养
主体地位
教学效率
junior high school mathematics
problem
core literacy
subj
低年级科学实验前指导四策略——以《磁铁的两极》教学为例
简洁、科学、高效的实验前指导决定着科学实验探究活动的成败。文章以《磁铁的两极》教学为例,从深挖教材丰富实验指导内涵、立足学情优化实验指导方法、以图代文提高实验记
期刊
小学低年级
科学实验
立足学情
以图代文
个性发展
中专学校纺织专业信息化实训教学的研究
随着纺织服装行业的转型升级,社会对纺织专业技术人才提出了更高的要求。文章阐述纺织专业信息化教学的现状,分析信息化实训教学的优势,并将信息化教学软件与数字化校园平台
期刊
纺织专业
信息化
实训教学
交互性
textile specialty
informatization
practical teaching
interacti
基于核心素养的地理课堂教学思路刍议
教师在教学中除了教给学生基本的理论知识外,还要注重学生核心素养的培养,进一步促进学生的综合发展。文章从综合思维、区域认知、地理实践能力以及人地观念四个方面,对基于
期刊
地理课堂教学
核心素养
综合思维
实践能力
人地观念
geography classroom teaching
core literacy
comprehens
新课标下高中语文教学读写结合策略刍论
摘 要:阅读与写作是语文学习的两种方式,又是相辅相成的两个部分。促进读写结合可以使学生对学习目标更明确,有利于帮助学生更好地整合教学资源,尊重学生的个性化体验。教师应多元化呈现课程资源,让学生有选择的余地,有效设计和组织教学过程,营造良好互动氛围,以精细化评价、连续性评价,提高学生的学习自信。 关键词:高中语文;读写结合;新课标;阅读;写作 中图分类号:G633.33;G633.34
期刊
高中语文
读写结合
新课标
阅读
写作
high school Chinese
combination of reading and writing
new c
与本文相关的学术论文