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本文就我院参加的六届全国高等医学院校大学生临床技能比赛为背景，总结了大赛过程中反映的儿科教学中存在的问题，并简述了我院儿科教学以大赛为契机，从教师层面和学生层面定出目标，具体分“理论大课”和“见习实习”两个阶段促进儿科临床实践教学的战略部署实施方案。
技能竞赛与儿科临床实践教学
【摘 要】
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本文就我院参加的六届全国高等医学院校大学生临床技能比赛为背景，总结了大赛过程中反映的儿科教学中存在的问题，并简述了我院儿科教学以大赛为契机，从教师层面和学生层面定出目
【机 构】
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华中科技大学同济医学院附属同济医院 湖北 武汉 430030
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
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近年来，远程教育中面授辅导课的地位和模式受到的争议越来越多。如何加强面授辅导课的设计，使之更加符合成人在职学习的特点，更加准确地体现面授教学在开放教育中的功能定位，成为
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