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疫情下高校声乐课由原来的线下教学转向为线上教学,线上教学与线下声乐课教学模式的练声、唱歌(还课)和布置作业三部曲有着截然不同的形式。从声乐教学的形式角度看,线上教学打破了线下教学的练声、唱歌为主的“一对一”教学模式,出现了以QQ、微信和腾讯会议等为平台的各种网络教学手段;从声乐教学的内容角度看,线上教学转变为论文、音频、视频、练声、唱歌和欣赏等全方位的感受性学习;从学科发展的角度看,线上教学对于歌词、歌唱机能、模拟音响和创设歌唱空间等形成的创新研究。